艺术书单第5期:我是缔造万物的神

 加拿大基地     |      2021-05-30 00:48
本文摘要:世界上有许多悲伤的事情,但最悲伤的莫过于孩子恐惧他的父亲、母亲和老师。他对他们只有畏惧,而没有爱和信任。一转眼艺术书单已经到了第5期,今天推荐的两本书很特别,一本是推荐给爸爸妈妈的《游戏力》,另一本是推荐给孩子的《小国王》。 如果从书的内容看,和艺术没什么关系。但从另一个角度看,“游戏”和“故事”又和艺术有着莫大的关系。最重要的是,两本书实在是很悦目。 还记得依偎在怀里的孩子,对你满含爱意的注视吗?还记得她刚学走路,摇摇晃晃扑向你怀里的样子吗?

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世界上有许多悲伤的事情,但最悲伤的莫过于孩子恐惧他的父亲、母亲和老师。他对他们只有畏惧,而没有爱和信任。一转眼艺术书单已经到了第5期,今天推荐的两本书很特别,一本是推荐给爸爸妈妈的《游戏力》,另一本是推荐给孩子的《小国王》。

如果从书的内容看,和艺术没什么关系。但从另一个角度看,“游戏”和“故事”又和艺术有着莫大的关系。最重要的是,两本书实在是很悦目。

还记得依偎在怀里的孩子,对你满含爱意的注视吗?还记得她刚学走路,摇摇晃晃扑向你怀里的样子吗?还记得你俩躺在地板上,跟她讲故事的温馨时光吗?还记得他和你手拉手谁也不做声,一起悄悄走过的那条小路吗?只要一回忆起这些温暖的时刻,做怙恃的就会以为自己再苦再累也值得。不外,幸福总是稍纵即逝。不知道从何时起,大人们发现自己和孩子不再如回忆中那么亲密,而是陷入了无休止的战争状态。

喧华,发脾气,耍性子,不睡觉,叫不醒,闷闷不乐。孩子旺盛的生命力和天生的好奇心在现实生活中表达出来时,往往会酿成“无理取闹和惹是生非”。紧随着,大人开始喋喋不休,孩子开始把自己关在房间里着迷游戏。

大人情绪继续失控,亲密无间的爱意都酿成了急躁、抑郁、恼怒、咆哮和处罚。孩子呢,今后不再无条件的信任爸爸和妈妈,一个家庭里的每小我私家都变得无比孤苦。对于做怙恃的我们,固然知道自己对孩子的爱从未有丝毫的改变,但为什么曾经的亲密再也找不回来了?正是为了回覆这些问题,专门研究儿童游戏和亲子关系的心理学家劳伦斯·科恩博士,写下了《游戏力》一书。我第一次接触这本书是个偶然,其时还没有孩子的我压根儿不晓得什么亲子关系和育儿。

因为自己的学位论文中涉及到了一个关于艺术气势派头编码与解码的内容。编码与解码是指一位艺术家的创作也好,设计师的方案也好,都是在用自己擅长的方式把所思所想转化成一种视觉效果,这个历程就叫做编码。同样,寓目者在浏览艺术作品时,需凭据自己的明白去构建属于自己的意义,也就是解码。

写论文固然要泡图书馆查资料,就找到了这本《游戏力》。作者科恩博士把游戏力界说为亲子相同的“双向翻译机”,在其时给了我很大启发。因为我发现艺术中的编码息争码就很像翻译的历程。不外其时忙着写论文,只是简朴翻了翻。

直到女儿九岁出生,家里书架上多了许多本亲子和育儿的书籍,游戏力恰好也在其中。这时候的再拿起它来读,所获的的感受可就大纷歧样了。对那句“游戏力是双向翻译机”的深意也明白得更透彻了一些。

一个刚刚来到这个世界的孩子,所有的一切对她来讲都无比新鲜,一切运动也都被她看做是欢喜而刺激的游戏。但对于已经长大的成年人来讲,生活的繁杂、事情的重压日复一日,早已在追求功利和效率中失去了游戏的能力。于是,大人和孩子都以为对方所热衷的事情怎么那么无聊,那么奇怪?这些小孩子怎么能蹲在那里看蚂蚁搬迁一下午,那些大人为啥能整晚坐在沙发上谈天?游戏,对于孩子和大人已经酿成了两种工具。

大人只是把游戏当成事情之余的闲暇放松,对于孩子来说游戏就是他们的“事情”,无时无刻不在发生。而且孩子很是热爱这份事情,那是他们交朋侪、学工具和认识世界的主要方法。

他们也特别擅长这份事情,可以轻松穿越理想与现实,随意收支自己构建的魔力想象世界并饰演任何角色。儿童游戏治疗的开创者维吉尼亚·阿克斯莱说:"游戏是儿童表达自我的自然前言,就像鸟儿飞翔,鱼儿游动一样自然......他们自己可以造一座大山,宁静地爬到山顶后向世界高声宣布,只要我愿意,我可以将它夷为平地。在这里,我是缔造万物的神。

"孩子喜欢做游戏,固然是因为游戏好玩。但游戏不止有好玩的一面,同时还具有深刻而庞大的一面。在生物界中智慧越高的动物,玩游戏的时间越长。

人类对于世界和自身的相识都是通已往主动探索而来,探索本就是游戏。其实想想看,成年人天天生活在一个规则束缚的世界中,在电脑前爬格子,在地铁里拥堵摇晃,在瞌睡中听着向导训话,在推杯换盏间笑脸相迎。这一切,不就是一场细致入微又弘大叙事的人生游戏,游戏人生么。

惋惜在这场人生游戏中,继承着怙恃角色的大人却失去了与孩子游戏的能力。正因为游戏力的失去,让我们再也无法明白孩子的行为,无法融入他们的生活,无法感受他们的情绪。如何成为会玩游戏的大人?,怎样调到孩子的频道?怎么面临恼怒、恐惧、哭泣和焦虑?游戏为什么可以帮孩子做好面临世界的准备,又可以重获失去的信心?为什么说最简朴的游戏是一起大笑和打闹?有攻击性的游戏可以玩吗?游戏力的作者,同样也是一位父亲的科恩博士正是受到上面这些问题的启发,在书中建议了几十上百种关于游戏的方法,归根结底都是在告诉大人们:如果希望把自己对孩子的体贴、敬服、赞赏、勉励、期望、自信、原理和规则通报给他们,最好的措施就是翻译成孩子的第一语言“游戏”。

是和孩子一起玩起来,而不是讲给他听。说到和孩子一起玩,我讲一个真实的故事给你听吧。雅努什·科扎克是一位波兰犹太人,优秀的儿科医生和富有缔造力的教育家。他崎岖的一生中有30多年是在波兰华沙两所孤儿院中任职,孩子们都喜欢亲切称谓他老医生。

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老医生科扎克就特别会玩,他勉励孩子通过角色饰演的游戏自己治理自己,自己解决他们之间发生的问题。于是孤儿院的孩子们建设了自己的议会、法院、报社和公证处等等许多机构,俨然一个完整有序运行的小社会。著名的瑞士儿童心理学家让·皮亚杰在探访孤儿院时很是激动地说:“科扎克是一位伟大的人,他有足够的勇气相信儿童,把事关重大责任的困难任务放在他们手里。

"1942年8月6日,华沙的波兰犹太人聚集区被德国纳粹困绕,随后所有犹太人被押往集中营。在纳粹的驱赶中,老医生科扎克带着孤儿院的200多个孩子和几十名老师的队伍很与众差别,因为队伍最前面的孩子手里举着一面马特国王一世旌旗。马特国王一世是谁?他是科扎克先生专门为孩子写的一本小说《小国王》里的主人公,讲述了不满10岁的马特从一个天真绚丽、头戴皇冠的小男孩,发展为一名睿智国王的冒险故事。

小马特国王在发展历程中履历了许多失败和挫折,也犯过许多幼稚的错误。或者说,错误和失败也就是发展自己。

孩子们呢,固然都很是喜欢这个与自己有着一样天马行空理想的马特国王一世。就这样,孩子们在马特王国一世旌旗的引领下牢牢靠在一起,每个孩子手里都拿着他们最喜爱的玩具和图书。而且在一位小孩子边走边拉起的小提琴伴奏下,大家还唱起了歌。当到达特雷布林卡集中营之后,老医生科扎克和孩子们被送入毒气室,惨遭杀害。

我想,不久前还在歌颂的孩子们,也许不知道自己正走在通向死亡的路上。但在老医生科扎克的领导中,在飘扬的马特王国一世的旌旗下,无论他们走到那里,脸上一定都是永远纯净辉煌光耀的笑容。

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1948年,老医生科扎克因对人童年需求和权利的发现,被誉为与居里夫人和肖邦同等重要的波兰人,并获得波兰再起骑士十字勋章。科扎克一生写下了24本与儿童教育相关的书籍,他的教育理念更对第二次世界大战之后的儿童立法发生深远影响。1959年波兰据此揭晓《儿童权利宣言》并提交给团结国大会通过。

1989年第44届团结国大会决议批准了《儿童权利条约》,至今除美外洋全球已有近200个国家加入此国际条约,誓言配合保障和营造一个公正、公正看待孩子的世界情况。那些孤儿院的孩子们短暂一生中,能遇到老医生科扎克这样的大人,无疑是一种幸运。因为在成人的世界里,大人们都以为自己无比的爱孩子,但却少有孩子能遇见一位富有游戏力的玩伴,陪他长大。正如科扎克所说:“世界上有许多悲伤的事情,但最悲伤的莫过于孩子恐惧他的父亲、母亲和老师。

他对他们只有畏惧,而没有爱和信任。”我们总是诉苦孩子的注意力不够集中,可我们却从没有想过,自己又能坐下来多长时间,不生机、不生气地同孩子一起玩玩弹球、芭比娃娃,或者一起完成一幅画、玩一次精疲力尽的游戏呢?在我们心中,手头事情或者做好一顿饭,才是头等大事。想想看,我们又为什么喜欢孩子?不就是因为大人的世界太沉闷,所以我们才喜欢孩子。

他们的世界充满生机,他们的任何一件事情都可以酿成游戏。我们以为在陪孩子玩,其实是孩子拯救了大人。是孩子点亮了每个大人愈发灰色生掷中,那道耀眼的光。

说起来,每个孩子都有一套自己的摩尔斯密码,期待着怙恃用游戏去解码他们。而这些密码,很可能就藏在他的涂鸦绘画里。我总听到身边做怙恃的大人诉苦说,孩子除了美术老师教的图案以外,啥也不会画。

要知道,小孩子画的画,更多是在画他履历的游戏,故事,或一段优美的回忆。如果生活中压根儿就没发生过任何纵情的游戏和快乐的回忆,那他画什么呢?岂非画外语培训,画钢琴课,画奥数班吗?这也就是本期艺术书单想要为怙恃推荐《游戏力》,为孩子推荐《小国王》这两本书的原因。- End -小叶老师聊艺术 | 艺术自己会说话。


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